Περίπου 30.000 μαθητές επιστρέφουν από Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου, στα σχολεία της Δυτικής Μακεδονίας, σηματοδοτώντας την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2026-2027. Η πρώτη ημέρα της σχολικής χρονιάς θα ξεκινήσει με τον καθιερωμένο αγιασμό στις σχολικές μονάδες της περιοχής.
Συνολικά, σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, στα σχολεία της Περιφέρειας αναμένεται να φοιτήσουν 30.505 μαθητές, εκ των οποίων 14.576 στην πρωτοβάθμια και 15.929 στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Τον μεγαλύτερο αριθμό μαθητών συγκεντρώνει η Π.Ε. Κοζάνης, με 17.381 μαθητές, από τους οποίους 8.260 στην πρωτοβάθμια και 9.121 στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ακολουθεί η Π.Ε. Φλώρινας με 5.498 μαθητές, εκ των οποίων 2.623 στην πρωτοβάθμια και 2.875 στη δευτεροβάθμια.
Στην Π.Ε. Καστοριάς καταγράφονται 4.943 μαθητές, με 2.468 στην πρωτοβάθμια και 2.475 στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ενώ στην Π.Ε. Γρεβενών οι μαθητές ανέρχονται σε 2.683, εκ των οποίων 1.225 στην πρωτοβάθμια και 1.458 στη δευτεροβάθμια.
Όπως διευκρινίζεται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, οι εγγραφές των μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ) δεν έχουν ακόμη ολοκληρωθεί. Ως εκ τούτου, το μαθητικό δυναμικό των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αναμένεται να αυξηθεί το επόμενο διάστημα.
Με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, η αναπληρώτρια Περιφερειακή Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, Δέσποινα Παπαδοπούλου, επισημαίνει ότι η σχολική χρονιά ξεκινά με «πολύ καλές προϋποθέσεις», χάρη στις συντονισμένες προσπάθειες των αρμόδιων φορέων.
Στο μήνυμά της αναφέρεται στις παρεμβάσεις που έχουν πραγματοποιηθεί ή δρομολογηθεί για τη βελτίωση των σχολικών υποδομών. Ειδικότερα, μέσω του Προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» προχωρούν στοχευμένες παρεμβάσεις ανακαίνισης σχολικών μονάδων, ενώ η Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας, μέσω της Επιτελικής Δομής ΕΣΠΑ, υλοποιεί πρόγραμμα ύψους 1.955.000 ευρώ για την αναβάθμιση της προσβασιμότητας. Παράλληλα, οι δημοτικές αρχές έχουν την ευθύνη για την προετοιμασία και την ασφάλεια των σχολικών κτιρίων.
Σημαντικές είναι και οι παρεμβάσεις στις σχολικές βιβλιοθήκες, καθώς ιδρύονται τρεις νέες, ενώ ανακαινίζονται 14 από τις συνολικά 81 υφιστάμενες βιβλιοθήκες.
Παράλληλα, η υλικοτεχνική υποδομή των σχολικών μονάδων ενισχύεται με νέους διαδραστικούς πίνακες και κιτ ρομποτικής, τα οποία αποστέλλονται από το Υπουργείο στα σχολεία με στόχο την υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ενισχύεται επίσης ο ψηφιακός εξοπλισμός των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, προκειμένου να υποστηριχθεί το διοικητικό τους έργο.
Σε ό,τι αφορά τη στελέχωση των σχολείων, η κ. Παπαδοπούλου σημειώνει ότι η πολιτεία μεριμνά για την κάλυψη των αναγκών τόσο στη Γενική Εκπαίδευση όσο και στην Ειδική Αγωγή, με την τοποθέτηση νεοδιορισμένων μόνιμων εκπαιδευτικών και αναπληρωτών. Κατά την Α΄ φάση προσλήψεων τοποθετήθηκαν 303 αναπληρωτές Γενικής και Ειδικής Αγωγής, καθώς και προσωπικό Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού και Σχολικοί Νοσηλευτές.
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται, τέλος, στον ρόλο των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.), η εύρυθμη λειτουργία των οποίων, όπως επισημαίνεται, είναι καθοριστική για την έγκαιρη διάγνωση ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και μαθησιακών δυσκολιών, αλλά και για την ουσιαστική υποστήριξη των μαθητών και μαθητριών.
Γιώργος Κραστάνας
Πηγή: Συντακτική ομάδα PtolemaidaNews.gr